龚启雄
2018年10月31日15:48 来源：党员电教与远程教育
党员电教制片是一项系统而繁琐的工作。从选定题材到素材收集，从脚本撰写到实地拍摄，从旁白配音到画面剪辑，从背景音乐到特效包装，任何一环出了纰漏，都拍不出一部优秀的作品。既然如此繁琐，又怎样才能避免出纰漏呢？笔者以为，决定成败在于细节，决定细节却在于意识。意识充分，才能切中肯綮；如意识缺失，难免失之毫厘。作为基层电教工作者，要拍出精品课件，必须牢固树立三种制片意识。
一是要有“不怕麻烦”的责任意识。党员电教作为党建宣传的主要窗口和党员教育的重要手段，在制片过程中，和传统电视制片有一定程度的相似，但又有很大差别。在制片模式上，电视制片从前期到后期都有一套完整且磨合充分的人员配置，而电教制片所有工作往往只集中在一两个人身上；在表达方式上，电视制片注重就事论事、讲清事实，而电教制片则更注重观今溯往、提炼方法。因此，作为电教工作者，不仅要精通多方面制片技术，甚至多项全能，更要心怀中心大局、熟悉组织工作，且具有强烈的责任感和敏锐的预见性，能以“不怕吃苦、不怕麻烦”的精神勤下基层、深入群众挖掘采访题材，能以“事经我手、必是精品”的态度精耕细作、反复打磨每部作品。摄制一部电教片，往往需要大量业务能力积累和视频素材积累，如果平时懈怠，不学习、不精研制片业务，不过问、不了解组工工作，不收集、不整理采访素材，在具体制作中就会出现隔靴搔痒、言不由衷的外行问题，捉襟见肘、东拼西凑的能力问题，心无成算、得过且过的态度问题。所以，电教人必备的第一种意识，就是要“不怕麻烦”。
二是要有“敢于较真”的精品意识。仅仅有优美的画面和华丽的包装是不足以成就一部优秀作品的，优秀的电教片还应同时具备政治属性、宣传属性和教育属性。要满足这三条，作品就要有立意的高度和挖掘的深度。这就要求电教干部具备“敢于较真”的专业态度和精品意识。电教制片虽然是�
